將IP故事融入到展覽活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，難怪小朋友們都那么愛

項(xiàng)目地塊前期是以銷售為主的售樓中心，后期會(huì)改造成為教育配套的社區(qū)幼兒園，實(shí)現(xiàn)空間不同時(shí)期功能的轉(zhuǎn)變，銷售氛圍與幼兒教育之間的平衡是本案思考的重點(diǎn)，北京洛嘉團(tuán)隊(duì)為項(xiàng)目地獨(dú)家打造了外星人“好海幼”的故事，將IP故事融入場地，將建筑、景觀、室內(nèi)設(shè)計(jì)都融入的故事場景中，運(yùn)用場景化的設(shè)計(jì)手法，完整再現(xiàn)了“好海幼”來到地球的故事，以主題樂園化的方式打造完整的兒童主題?。

太空中的點(diǎn)點(diǎn)星辰、或大或小的星球，其實(shí)都是由隕石構(gòu)成，隕石代表著對外太空與未來的探秘和憧憬，給孩子們帶來無限的想象?！半E石村”的故事，便由此開啟。

運(yùn)用場景化的設(shè)計(jì)手法，完整再現(xiàn)了外星人“好海幼”來到地球的故事，以主題樂園化的方式打造完整的兒童主題。不同于以往埋頭只做景觀，室內(nèi)，軟裝，室外景觀，設(shè)備設(shè)施定制，雕塑，IP統(tǒng)一設(shè)計(jì)，打造出一個(gè)充滿科技魅力的兒童主題售樓中心。

我們希望場地是足夠自由的，就像浩瀚的宇宙一樣，同時(shí)又需要一定的“體積感”滿足兒童游玩的需要。園區(qū)中心設(shè)計(jì)了一個(gè)高點(diǎn)形成一個(gè)相對環(huán)抱的課堂空間。在這里，你可以大草坡上撒個(gè)歡，踏過繁星點(diǎn)點(diǎn)的銀河路，聽老師講解自然的奧秘。

飛船內(nèi)部劃分兩層空間，可以由下面的螺旋爬網(wǎng)直接到達(dá)2層空間，由滑筒由上滑下,在保障其安全性的同時(shí)創(chuàng)造或者鼓勵(lì)孩子們?nèi)ヌ剿骱兔半U(xiǎn)。我們將活動(dòng)設(shè)施結(jié)合聲光電的科技互動(dòng)：科技互動(dòng)噴霧，在星光路上設(shè)置互動(dòng)點(diǎn)，踩踏互動(dòng)點(diǎn)觸發(fā)噴霧和水紋燈效果，猶如飛船將要騰空一般，同時(shí)也是最佳拍照點(diǎn)。

隕石屋結(jié)合建筑和室內(nèi)規(guī)劃布局劃分5個(gè)空間：接待區(qū)、沙盤區(qū)、洽談區(qū)、兒童活動(dòng)區(qū)、中庭，每個(gè)空間都有獨(dú)特的功能和故事，是外星人回憶時(shí)空之旅的場景化體現(xiàn)。

隕石村里處處都充滿了神秘的符號，那是外星人留給小朋友們的“神秘禮物”。設(shè)計(jì)師針對于IP故事提取設(shè)計(jì)元素，將IP元素矢量化，打造出隕石村的獨(dú)特標(biāo)識系統(tǒng)。切片的語言運(yùn)用在入口和導(dǎo)視牌上整體風(fēng)格現(xiàn)代簡潔，地面標(biāo)識則更彰顯童趣，是園區(qū)中的小驚喜。流線型的吊頂，大大小小的隕石屋散落在地上，螺旋星系的閱讀書屋空間，讓所有來這里的孩子，充分的享受這個(gè)環(huán)境，各得其所。

這是隕石屋建筑的中庭部分，由于空間相對狹窄，與甲方溝通的過程中，甲方設(shè)計(jì)總監(jiān)尤蕊認(rèn)為需要更多豎向的語言來拉伸縱向空間的關(guān)系——一個(gè)穿梭在天空樹之間的大滑梯，能夠滿足了空間的需要。

大量的粉色在墻面、滑梯、天空樹的藝術(shù)裝置上，擴(kuò)充了室內(nèi)的體積感。同時(shí)球池里堆積的黃色，吊頂?shù)跹b炫彩的裝飾片隨著陽光搖曳，用色彩來表達(dá)空間，將隕石村的故事延伸到現(xiàn)實(shí)加深人們對空間的記憶。大滑梯從三層直下，橫跨整個(gè)中庭，圓筒滑梯后接滾輪滑梯，滑入海洋球池，增加豐富的體驗(yàn)感。

三層洽談區(qū)平臺是隕石村村民探索太空的基地。這里有如夢如幻的玻璃吊頂，可以用設(shè)計(jì)師們準(zhǔn)備好的太空望遠(yuǎn)鏡，在天氣舒朗的夜晚，一起尋找行星的軌跡。